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sexta-feira, 6 de setembro de 2013

ENCONTRO GINCANA DO DIA 6 DE SETEMBRO



Além dos uniformes, foi pedido que as equipes trouxessem uma pesquisa sobre os autores gaúchos e uma Charge sobre o Gaúcho.
As equipes principalmente do turno da manhã, animaram-se e fizeram além do que foi pedido. Estes trabalhos serão expostos no dia 13 de setembro, dia da nossa ronda farroupilha.

A professora Maquiele nos dando o prazer da sua presença
A aluna Eduarda empolgada declamou uma poesia gaúcha
































USO DO UNIFORME ESCOLAR




1-Com o objetivo de conscientizar nossos pequenos estudantes e também ajudar a equipe diretiva que tem como meta que todos façam uso do uniforme, foi pedido que neste dia 06 de setembro as equipes conseguissem o maior número de adesão para esta campanha, sendo que faríamos o registro com foto da equipe.
- Foi à primeira tarefa que não conseguimos êxito. Conseguimos contar com poucos estudantes. Mas vamos deixar uma pequena reflexão para vocês alunos, pais lerem.


Boa parte das escolas opta pelo uso do uniforme escolar para as crianças e adolescentes. É um item prático tanto para os alunos quanto para você, já que as roupas do dia a dia são caras e desgastam com facilidade. Sem contar o fato de que as crianças sempre buscam chamar a atenção de alguma maneira e a escola se torna um desfile de moda ao invés de um local de estudos. Além disso,  usar uniforme evita situações constrangedoras como a escola exigir que a aluna volte para casa por estar usando roupas inadequadas ao local de estudo!
Além disso, o uniforme escolar proporciona grande praticidade para os alunos e economia para os pais. Com certeza, usar diferentes roupas a cada dia de aula é no mínimo, caro, devido ao desgaste. Fora isso, crianças e adolescentes numa certa idade sempre querem chamar a atenção dos colegas usando roupas diferentes e mais caras, desencadeando o consumismo.
Utilizando o uniforme,  nem a escola tem do que reclamar e nem o aluno terá problemas em passar por constrangimentos!!!!
É por isso que as escolas estabelecem que os alunos devam se vestir da mesma maneira. Os uniformes escolares começaram a ser usados em 1890 nas escolas que formavam professores e gradativamente começaram a ser adotado em outras escolas até se tornar item essencial em qualquer estabelecimento de ensino tanto público quanto particular.
Infelizmente algumas escolas públicas já não exigem mais o uso do uniforme, antigamente era padrão toda escola particular ou pública o uso do uniforme era essencial, e ressaltamos que o uso de uniforme nunca ocasionou trauma em ninguém; ao contrário, os alunos tinham orgulho em exibir seu uniforme e dizer que faziam parte desta ou daquela escola, seja ela pública pu privada.
Os uniformes, além de padronizar os alunos ainda trazem as cores, o nome e o símbolo da escola. Tudo de fácil identificação para quando se olhar para a peça de roupa saber de que escola o estudante é.
Apesar dos alunos não gostarem muito dessa padronização e às vezes darem um jeito de mudar a vestimenta, o uniforme é importante já que evita que a sala de aula se transforme em um local multicolorido que chame a atenção pelas roupas e não pelo conteúdo. Além disso, usar o uniforme faz com que o aluno desenvolva o sentimento de que pertence e faz parte ativa de um grupo. Isso ajuda a desenvolver a parte social das crianças.
Além de tudo isso, o uniforme serve para igualar todas as classes sociais dentro da escola para não haver distinção entre ricos e pobres. Todos estão lá para aprender, independente da classe social, todos são iguais e é isso que as crianças devem aprender.
O importante é que você incentive seu filho a usar corretamente o uniforme e tente fazer com que ele compreenda a importância do uso do mesmo!
Além disso, o uniforme escolar proporciona grande praticidade para os alunos e economia para os pais. Com certeza, usar diferentes roupas a cada dia de aula é no mínimo, caro, devido ao desgaste. Fora isso, crianças e adolescentes numa certa idade sempre querem chamar a atenção dos colegas usando roupas diferentes e mais caras, desencadeando o consumismo.
Quero salientar que as escolas particulares fazem o uso do Uniforme Escolar.












quarta-feira, 4 de setembro de 2013

LIVROS DOS AUTORES DAS EQUIPES




Foi divulgado no último encontro com as equipes o acervo dos livros dos autores Monteiro Lobato, Ziraldo, Ruth Rocha e Mauricio de Souza e estamos bem contentes com a grande  procura pela retirada  destes livros.Este resultado nos mostra que estamos no caminho certo, tentando despertar a curiosidade e a vontade de ler de nossos pequenos leitores.

Livros disponíveis em nossa biblioteca:

Monteiro Lobato:

- Memórias de Emília;
- Reinações  de  Narizinho;
- Histórias do Mundo para Crianças;
- O Poço do Visconde;
- Serões de Dona Benta;
-  A Reforma da Natureza;
- O Saci;
- O Minotauro;
- Histórias das Invenções;
- O Picapau Amarelo;
- Geografia de Dona Benta;
- Histórias da  Tia Nastácia;
- Peter Pan;
- A Chave do Tamanho;
- Aritméticas da Emília;
- Caçadas de Pedrinho;
- Fábulas;
- Os Doze Trabalhos de Hércules;
- Viagem ao Céu;
- Emília no País da Gramática;
- Histórias Diversas;
- Urupẽs.


Ruth Rocha

- Procurando firme;
- Pra que serve;
- Um macaco pra frente;
- Quem tem medo do ridículo.
- Marcelo, Marmelo e Martelo

Ziraldo

- O Menino do Rio Doce;
- O Menino Quadradinho;
- Flicts;
- A Bela Borboleta;
- O Planeta Lilás
- Maluquinho por Futebol;
- A Turma do Pererê;
- Viagens de Carolina


terça-feira, 3 de setembro de 2013

3ª ETAPA MÊS DE SETEMBRO

3ª Etapa
Lembrando: Campanha do uniforme: Contará a equipe que conseguir o maior número de adesão. No dia 6 de setembro deverão vir uniformizados os que aderirem para esta campanha.

Tarefas:

1- Dia 06 de setembro será o registro com foto da equipe que conseguiu mobilizar o maior número de alunos uniformizados;

2-Cada equipe deverá criar um nome para a sua equipe farroupilha;13/09

3- Criar cenário representando cena típica do RS relacionada às lidas campeiras;13/09

4- Trazer e falar sobre os brinquedos gauchescos de antigamente;13/09

5- Trazer casal com indumentária do gaúcho e prenda para apresentar e explicar a indumentária; 13/09 e será divulgado o horário no dia 06 de setembro;

6- Declamar uma poesia gauchesca; 13/09

7- Apresentar dois alunos para trovar( 2 versos por aluno), tema gauchesco; 13/09
Obs: Esta prova será somente para os alunos do turno da tarde.

8- Trazer um aluno, ou ex-aluno para interpretar uma música gaúcha, acompanhado ou não por instrumento musical; 13/09

9- Dois ou mais da equipe deverão dançar uma música gauchesca; 13/09

10- Fazer um chimarrão bem apresentado; 13/09

11- Criar uma charge sobre o gaúcho, cada equipe deverá escolher a melhor. Essa tarefa deverá ser apresentada no dia 6 de setembro e ser colocada no painel no dia 13/09

12- Pesquisar sobre os CTG's  Cachoeirenses, essa tarefa deverá ser entregue no dia 13/09

13- Pesquisar sobre um autor gaúcho e apresentar no dia 06/09

14- Apresentar um causo gauchesco, no dia 13/09
Obs: Esta tarefa é somente para os alunos do turno da tarde

15- Se preparar para uma prova de conhecimento. Sobre: Guerra dos Farrapos, dia 20 de setembro, gaúchos que se destacaram na guerra dos farrapos, quais as mulheres que se destacaram na guerra? Por que? Quem foi Cabo Toco? Quais as cores da bandeira do RS e o que significam? A bandeira traz alguma frase ou palavra escrita? Quais?   Será no dia 27/09
Obs: Esta tarefa é somente para os alunos do turno da tarde.

16- Deverão fazer uma reflexão junto com os pais sobre a educação, participação dos pais (responsáveis) na escola e após fazer uma redação em conjunto. Entregar até o dia 27/09. Cada membro da equipe com a prova cumprida ganhará 05 pontos.

FOTOS DO DIA 30 DE AGOSTO

Turno da tarde















DIA 30 DE AGOSTO

_Foi dado novamente o grito de guerra e após cada equipe entregou e leu a biografia do autor de sua equipe e as brincadeiras de outras etnias.
_Foi conferido a identificação das equipes:
Turno Manhã
Azul= 5                                                 
Amarela= 5
Verde= 5
Vermelha= 2
Turno da Tarde
Azul=-
Amarela=5
Verde=4
Vermelha=1
_ Escolha de novos líderes

turno manhã

Equipe azul=Líder- Eduarda, Assistente- Jonathan,  Secretário- Layana
Equipe vermelha=Líder- Letícia, Assistente- Rafael, Secretário- Gustavo
Equipe Amarela=Líder- Gabriel, Assistente- Martiele, Secretário- Jenifer
 Equipe Verde=Líder- João Vitor, Assistente- Leonardo, Secretário- Camila

Equipe azul=Líder- William, Assistente- Eduarda, Secretário-Douglas
Equipe vermelha=Líder- Wesley, Assistente- Vanessa, Secretário- Djonatan
Equipe Amarela=Líder- Kailane, Assistente- Samira, Secretário- Isadora
 Equipe Verde=Líder- Filipe, Assistente- Catia, Secretário-Nicolas
 _ Entrega da entrega do mês de setembro
_ Tarefa relâmpago:  Foi distribuído para cada equipe 1 caixa com perguntas. O líder retirava uma pergunta, lia e um membro da equipe teria que responder e após passava para a equipe seguinte...
Este foi o questionário que estava em todas as 4 caixas:
1) Você conhece algum personagem criado ou ilustrado pelo autor(a) de sua equipe?
2) Qual o nome completo do seu (a) autor(a) de sua equipe?
3) Em que cidade nasceu o (a) autor(a) de sua equipe?
4) Em que estado morou o(a) autor(a) de sua equipe?
5) Qual foi ou é a profissão do seu autor?
6) Cite personagens que o(a) autor(a) criou:
7) Cite três de suas obras:
E também tinha em vez de pergunta escrito: Você acaba de ganhar um prêmio


















HISTÓRIAS CRIADAS PELAS EQUIPES

Vou começar a escrever as histórias de acordo com a disciplina das equipes:

Equipe vermelha escreveu:

No fim do mundo muda o fim

Era uma vez um mundo com poucos empregos, mas um dia um grande empresário teve uma idéia de fabricar móveis de madeira e resolveu convocar uma reunião com toda a cidade e dizer o seguinte:
_ Senhoras e senhores cidadãs e cidadãos desta cidade, quero que em toda cidade a partir de amanhã não exista mais nenhuma árvore. E como recompensa darei um pouco de móveis para as pessoas.
No dia seguinte todas as pessoas começaram a cortar com machado e moto-serra e era um tac para la um trac prá lá, até que um dia não restou mais nada, nem frutas e pássaros para a cidade. E a cidade começou a ter poucas pessoas porque não tinha mais beleza, nem empregos.

Equipe Verde- Ziraldo

Doce água doce

Era uma vez uma linda e tranquila natureza. Mas num belo dia tudo mudou porque vários pescadores foram ganhar seu pão de cada dia.
Mas o que eles não sabiam era que seu trabalho prejudicava os lindos peixinhos daquele lindo rio e também toda a natureza.
Um dias esses pescadores foram trabalhar em uma fábrica que abriu no centro da cidade que proporcionava muita fumaça, então por causa dessa fumaça os peixes desse rio ficaram prejudicados e estavam quase morrendo quando veio muita chuva e juntou todo o lixo das calhas estupidas e logo deu uma bela de uma enchente.
Depois de seis meses a água baixou e as pessoas voltaram para suas casas e os peixes não morreram e logo toda a cidade voltou ao normal, porque a fábrica fechou e todos viveram felizes para sempre.

Equipe Azul-

Amendoim

Num dia o palhaço amendoim resolveu se apresentar, só que não tinha platéia, então ele se apresenta sem ninguém.
O palhaço começou a se vestir para o show, mas de repente uma coisa esquesita aconteceu.
Um gancho veio e, robou seu chapéu e o palhaço ficou se perguntando- Disse: cadê o meu chapéu? Mas continuou se vestindo, então foi para o show.
Mas de repente o mesmo gancho veio e robou seu sapato. Ele ficou se perguntando cadê meu sapato?
Então o mesmo gancho veio e pegou a cadeira que estava atrás dele , então quando puxou a cadeira o derrubou e o amendoim ficou tão bravo que foi embora, mas quando estava ainda embora, o mesmo gancho veio e o puxa, mas amendoim era tão pesado que o urso que estava com o gancho caiu to telhado, então amendoim olhou para o urso e viu que era ele que estava roubando. Mas quando o urso foi fugir, amendoim o puxa e convida para fazer um show.
Então depois do ocorrido eles encerram o espetáculo.

Equipe amarelo- Monteiro Lobato

Viriato e o Leão

Era uma vez um gato passeando e de repente viu dois cachorros perseguindo o gato. O gato saiu correndo e os cachorros não desistiram e correram de atrás, e gato se escondeu na frente de uma estátua de um leão.Os dois cachorros viram a estátua do leão e saíram morrendo de medo, o gato ficou feliz e depois deu um abraço na estátua do leão. O gato foi agradecer e foi pegar um potinho de leite, mas o leão não bebeu, por causa que o gato estava olhando e o gato foi embora e daí o leão bebeu, depois o leão foi dar um pirulito de caramelo e o gato aceitou e convidou o leão para conhecer a cidade. Eles subiram num prédio para ver a cidade. Eles brincaram, conversaram, riram e depois voltaram para suas casa. Quando amanheceu o leão se transformou em estátua e o gato foi caçar.




ENCONTRO DO DIA 23, TURNO DA TARDE

 Em primeiro lugar foi verificado se todos componentes da equipe estavam identificados.
Turno da manhã
A equipe amarela= 1 não estavam identificados
A equipe azul = 5
A equipe verde=6
A equipe vermelha =2

As equipes tinham que trazer um (a) contador(a) de história para este dia.
 Como elas neste dia não conseguiram, a equipe vermelha no turno da manhã solicitou a professora Sonia que os representasse.
Foi distribuído 1 livro de imagens para cada equipe,  escrever uma história de acordo com as imagens e após ler a  história.