TODOS PELA PAZ

Aproveitamos esta semana pela paz, de 22 a 28 de março para desenvolver o projeto “Todos pela Paz”, envolvendo toda a Escola.
O objetivo é desenvolver um comportamento pacífico no ambiente escolar, e que ele seja aplicado em situações do dia-a-dia, com atividades de sensibilização como palestras, cartazes,enquetes ..., fazendo um resgate da Escola com os alunos, professores, funcionários e comunidade através de estatísticas.

LER E RECICLAR

Com o objetivo de Ler na Escola ou em casa, jornais e revistas, inteirando-se do que acontece em Cachoeira e no mundo, incentivaremos durante este ano letivo a reciclagem com seus benefícios ambientais e como recurso financeiro para aquisição de livros novos para a Biblioteca.

FINAL DE BRECHÓ

Nosso Brechó foi um sucesso, graças a parceria , dedicação e colaboração de todos.
O nosso" muito obrigado".

RETORNO ÀS AULAS

As férias escolares chegaram ao fim, a partir desta semana a maioria dos estudantes retornam a aulas. Muitos pais e estudantes sentem dificuldades na hora de voltar ao ritmo das aulas, dificuldades em lhe dar com horários apertados, tarefas escolares, etc.
Enquanto alguns seguem motivados e animados para a volta às aulas, outros apresentam desinteresse, apreensão e muitas vezes até medo.
Como retornar ao horário habitual?
Recomeçar faz parte de nossa vida. Assim sendo, o retorno às aulas é um tempo contagiante e significativo, que traz à tona muito entusiasmo, novas expectativas, alegria e a certeza de que é tempo de definir objetivos, traçar metas, renovar sonhos, enfim, colocar a mão na massa e fazer acontecer. Para tal, vontade, motivação, planejamento e organização são de extrema importância tanto para o estudante, quanto para pais e educadores.
Então ótimo retorno para todos.

NOVA ORTOGRAFIA

  Português sem problemas
As regrinhas para escrever a nossa língua mudaram um pouco. Descubra o que ficou diferente e faça bonito na escola!

Fonte: Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa; Editora Escala - www.escala.com.br

A... B... C... K?
De agora em diante as letras K, W e Y fazem parte oficialmente do alfabeto brasileiro
Tchaaau acento
Não se usa mais acento em ditongos abertos (ei e oi) em palavras paroxítonas - que têm a penúltima sílaba mais forte. Exemplos de como ficou: idéia - ideia; jibóia - jiboia; geléia - geleia; estréia - estreia. As oxítonas (última sílaba mais forte) com ditongos abertos continuam sendo acentuadas, como anéis, céu, troféu, herói, etc. Palavras paroxítonas que têm acento nas letras I ou U também deixarão de ser acentuadas. Exemplo: feiúra - feiura; Sauípe - Sauipe; averigúe - averigue.
Dois pontinhos
Aqueles dois pontinhos chamados trema, que ficavam em cima da letra U em algumas palavras, como agüentar, lingüiça e tranqüila, não existem mais. De agora em diante essas palavras se escrevem assim: aguentar, linguiça e tranquila.
Tracinho
O tracinho em palavras como pré-adolescente, bem-humorado, dentre outros exemplos se chama hífen. Ele vai deixar de existir em alguns casos, por exemplo, quando a segunda palavra começar com R ou S, como ultra-secreto, que virou ultrassecreto, e contra-regra, que agora é contrarregra.
Sem chapéu
Verbos como crer, ler e ver, quando conjugados na terceira pessoa do plural, ganham um E a mais. Por exemplo, eles crêem, eles lêem e eles vêem. Mas esse acentinho que parece um chapéu e se chama circunflexo vai sumir nestes casos, então vai ficar assim: creem, leem e veem. O mesmo aconteceu com acentos em palavras com duas letras O como vôo - voo; enjôo - enjoo; perdôo - perdoo.
Curiosidades
Toda essa mudança começou para que a ortografia do Brasil, de Portugal e de outros países de língua portuguesa tivessem uma regra só. A língua portuguesa é o sétimo idioma mais falado do mundo. É comum a grafia das palavras mudar com o tempo, por exemplo, a palavra farmácia se escrevia com ph! Ficava assim: pharmacia! Engraçado, não é?

LEITURA???? LIVROS??????

  Leitura? (É de comer?)
Quem tem preconceito com a leitura tá por fora! Então se liga nas dicas para tomar gosto pela coisa e não perder a diversão

Por Clarice Cardoso
Quem nunca passou por isso levante a mão: chega a professora com um livro chatinho da escola e você logo sai falando que ler é um saco. Até a escritora Thalita Rebouças, que lê pra caramba e publicou dez livros, já implicou com livros na pré-adolescência. "Adorava ler quando era criança, lia gibis, livros, mas com uns 12 anos comecei a implicar. Acho que foi por causa da escola. É como quando você assiste a dois ou três filmes chatos e fala que não gosta mais de cinema", conta. A implicância durou só um ano, mas ela percebeu o que estava acontecendo...
"Nessa fase, a escola dá coisas muito chatas para ler, que às vezes os pré-adolescentes nem têm maturidade para entender. E é um período muito perigoso: é ler um livro chato para achar que livro é chato para sempre", afirma Thalita. Tânia Rosing, coordenadora das Jornadas Literárias de Passo Fundo (RS), concorda com a escritora
"Leitura como obrigação não leva ninguém a ser leitor. As indicações de obras a serem lidas devem ser um acordo entre o professor e os alunos", diz Tânia. Mas isso não é motivo para ficar de mal das letras, pois tem muita coisa legal para ser lida por aí.
E eu com isso? Tá, você vive ouvindo todo mundo dizer que ler é legal e blá-blá-blá, mas já parou para pensar em tudo de bacana que esse hábito pode trazer para você?

"Uma pessoa que lê aprende a fazer melhores escolhas e conhece as coisas com mais profundidade. Como a adolescência é uma fase em que a gente fica um pouco impulsivo, ler sobre um assunto e se aprofundar nele é um jeito de saber escolher melhor as coisas da vida", diz Fabio Yabu, autor de Princesas do Mar. E não precisa só ler livros ou clássicos da literatura mundial, não. Sites, quadrinhos e revistas são um jeito ótimo de ficar sempre em contato com o mundo das letras. Quem descobre do que gosta e começa a ler, não para mais.
Os escritores que o digam."Recebo vários e-mails de meninas que aprenderam a gostar de ler com meus livros e fico muito feliz.
Mas ficaria mais feliz ainda se eles viessem com menos erros de português", conta Fábio. "Um pouco é porque estão viciadas em falar 'miguxês' e a ler só na internet. Ler revistas e livros é um jeito de aprender a escrever melhor."
Thalita completa: você nem percebe o quanto é importante saber falar e escrever corretamente. "Na hora de conversar com algum garoto, ninguém quer falar errado, né? Quanto mais você lê, mais habituada fica com as palavras e não vai ter tantas dúvidas na hora do namoro, de escrever um e-mail ou na hora da prova. Ninguém merece perder ponto da nota porque escreveu errado, né?".

AI QUE MATÉRIA CHATA... SERÁ????

    Ai que matéria chata...
De qual disciplina você menos gosta? Conheça todos os motivos do mundo para implicar com certas aulas e vários outros para levá-las numa boa

Por Manoella Oliveira
Duas vezes por semana, Laura Rodrigues, 13 anos, vai para a escola desanimada: é dia de Educação Física. Enquanto, para muita gente, esse é um momento de descontração e uma oportunidade de mexer o corpo, para a garota é a hora da disciplina mais nada a ver que existe. A justificativa vem em tom de brincadeira: “Escola não é lugar de você ficar suada e fedendo. É para aprender e socializar com os amigos”, diz. Apesar dos risinhos, Laura leva a sério o incômodo de jogar bola no meio do período escolar e passar o resto dele morrendo de vontade de chegar em casa, tomar banho e ficar cheirosinha de novo. Nada contra as atividades, pelo contrário. Ela conta que é rapidamente escolhida para fazer parte dos times e até faz aula de vôlei em uma escola especializada. “Apesar de eu gostar de esportes, acho que o colégio não é um local adequado para participar deles. Em vez de Educação Física, devíamos ter aula na classe mesmo”, opina.
Se Laura quer ficar bem pertinho dos livros, tem gente que faz questão de passar longe, especialmente, dos de Português. É o caso de Natália Cardoso, que se revolta com as “infinitas e injustas” regrinhas da disciplina que precisam ser estudadas e decoradas. “Qualquer errinho, por menor que seja, já te faz errar uma palavra inteira. Sei que é importante aprender português porque é a nossa língua, porém, como em outras matérias, acho que há conteúdos que dificilmente vamos utilizar”, desabafa, Nati. Será?

A temida Matemática
Essa não podia faltar. Tem gente que tem mais medo de Matemática do que de cachorro bravo! Os números – que, para piorar, se misturam com as letras X e Y em alguns momentos – assustam, em particular, quem não tem facilidade. Carolina Salerno, de 10 anos, é uma dessas pessoas que tem medo de prova de Matemática, mas, acima de tudo, acha “sem graça”. “É muito chato! Frações, operações e expressões numéricas perdem a graça porque os professores ensinam de um jeito muito sério, não tem brincadeira”, reclama. Gostando ou não, Carol estuda um bocado e faz todas as lições para conseguir notas boas. “Sei que vai ser útil para a vida toda”.

CUIDANDO AS COSTAS

  Nas costas
Usar mochilas pode deixá-la com dores nas costas e toooda torta. Para evitar esses problemas, confira as dicas do ortopedista Sérgio Xavier, do Hospital do Coração, de São Paulo.

Leve apenas o que for necessário para aquele dia de aula, assim, evitará carregar um montão de coisas. O peso da mochila não deve ser mais do que 10% do peso do seu corpo.

Dê preferência para mochilas com duas alças, para que o peso não fique só de um lado do seu corpo. E ajuste as alças de maneira que a mala fique bem junto às costas.

Mochilas de rodinhas também podem afetar suas costas e sua pose de modelo! Por isso, a alça do carrinho tem de ter a altura adequada e o peso também não pode ser muito.

DICAS DE VOLTA À ESCOLA

    O certo e o errado na volta às aulas
Adote três posturas que vão facilitar a sua vida na escola e deixar você sossegada até o final do ano

Por Manoella Oliveira
O primeiro dia de aula é um dos mais legais. Será que sua melhor amiga está na mesma sala que você? O professor deste ano é bom? Os novatos serão seus amigos? Tudo é surpresa! E, com elas, vêm um friozinho na barriga e uma vontade de embarcar nessa onda de novidades. É superbacana, sim, mas é preciso ter cuidado para não cometer pequenos deslizes que podem te derrubar depois! Aprenda a fazer as melhores escolhas na classe, desde o início.

Faladeira X Dedicada
Vencidos os obstáculos da timidez inicial, a tendência é conversar, trocar bilhetes e transformar a classe numa festa particular. Quando perceber que a matéria se transformou em um personagem secundário da sua rotina escolar, repense. Fazer (e manter) amigos é fundamental para que as aulas sejam agradáveis, mas não prestar atenção é um grande problema.
"Não existe essa história de conversar e ouvir a explicação ao mesmo tempo. A concentração é muito importante, até mesmo para dar conta de estudar aquela matéria mais tarde", diz Ana Lúcia Costa, vice-diretora da Escola Estadual Deputado Manoel Costa.
Ainda que aparentemente o ritmo dos primeiros dias seja mais lento, o professor irá ensinar conteúdo inédito e é bom valorizar essa oportunidade para aprender. Possivelmente, isso irá poupá-la de aulas de reforço e provas de recuperação mais tarde. Use o recreio e outros horários livres para se divertir e colocar o papo em dia, ok?

Insegura X Tranquila
Quando o cenário muda, a primeira sensação é a insegurança. A imaginação vai longe para criar situações em que alguma coisa pode sair errada. Não gaste sua energia viajando no que pode acontecer, simplesmente opte por ficar bem e faça dar certo.
Pense direitinho: você é uma menina legal, cercada por pessoas queridas, que já foi a vários lugares diferentes e, a cada vez que você visita um novo, aumenta sua lista de amigos, certo? Você está na escola há anos, trocou de professor em todas as séries e, embora haja os educadores preferidos e os...ahn..."menos preferidos", todos ensinaram o conteúdo, além de um aprendizado extra que você leva consigo. Por que daria errado agora? Ainda que sua melhor amiga esteja em outra sala, não esperneie.
Verifique a possibilidade de uma mudança, mas se não tiver jeito, tudo bem. Vocês podem se ver em muitos outros momentos e será uma boa oportunidade para as duas saírem da panelinha e conhecer gente nova para incrementar a turma de vocês. Lembre-se de que para tudo existe solução e o primeiro passo é acreditar.

Bagunceira X Organizada
Acordar procurando desesperadamente o livro que você deve levar para a escola não é a melhor maneira de começar o dia. Nem almoçar com pressa para colocar o material diário na mochila! Arrume tudo com antecedência. Dessa forma, você ganha mais tempo para outros afazeres e pode até sobrar uns 5 minutinhos a mais para dormir.
Organização envolve administrar bem seu horário, seu visual e seu material. As meninas mais bagunceiras devem evitar o uso de fichário, já que as folhas tendem a soltar e se perder por aí. Os cadernos com várias matérias, por outro lado, são uma boa ideia para evitar esquecimentos. Quanto aos livros, devem ser bem encapados e etiquetados com nome e série para garantir melhor conservação.

BIOGRAFIA DE COELHO NETO

Coelho Neto
Nome completo	Henrique Maximiano Coelho Neto
Nascimento	21 de fevereiro de 1864 Caxias
Morte	28 de novembro de 1934 (70 anos) Rio de Janeiro
Nacionalidade	brasileira
Ocupação	escritor e político

 Escritor brasileiro, nasceu em Caxias, Maranhão no dia 20 de fevereiro de 1864 faleceu no Rio de Janeiro no dia 28 de novembro de 1934. Veio para o Rio de Janeiro com dois anos de idade; estudou Medicina e Direito mas não concluiu nenhum dos cursos. Em 1885 relacionou-se com José do Patrocínio, que o introduziu na relação da Gazeta da Tarde; nesse jornal deu início à sua Lista Abolicionista e Republicana. Em 1891, foi publicado sua primeira obra “Repsódias”, um livro de contos. Dedicou-se a literatura com entusiasmo, publicando obras atrás de obras. Escreveu algumas peças teatrais, mais de cem livros e cerca de 650 contos. Foi também um orador de grande recursos; em 1909 catedrático da mesma matéria. Foi deputado na Legislatura da 1909 a 1911; esteve em Buenos Aires como Ministro Plenipotenciário, em Missão Especial. Foi um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras. Em 1928, foi consagrado como “Príncipe dos Prosadores Brasileiros”. De sua extensa obra literária, destacam-se: “A Capital Federal”, “Fruto Proibido”, “O Rei Fantasma”, “Contos Pátrios”, “O Paraíso”, “Mano”, “As Estações”, “Sertão”, “Mistério do Natal”, “Fogo Fatuo” e “A Cidade Maravilhosa”. Também poeta, escreveu um soneto que se tornaria famoso: “Ser Mãe”; Coelho Neto é o exemplo de fidelidade e dedicação às letras. Nome completo é Henrique Maximiano Coelho Neto.

Obras

• Romance Bárbaro (1914)
• O Mistério (1920)
• Fogo fátuo, romance, (1929)
• Álbum de Caliban, contos, (1897)
• Contos da vida e da morte, contos, (1927)
• Mano, Livro da Saudade, romance, (1924)
• A cidade maravilhosa, contos, (1928)
• O polvo, romance (1924)
• A descoberta da Índia, narrativa histórica, (1898)
• O Fruto, contos, (1895)
• O rei fantasma, romance, (1895)
• O Rajá de Pendjab (1898)
• Rapsódias, contos, (1891)
• Sertão (1897)
• A Bico de Penna
• Água de Juventa, contos,
• Romanceiro (1898)
• Theatro, vol. I - Os Raios X (1897), O Relicário (1899), O Diabo no corpo(1899)
• Theatro, vol. II - As Estações, Ao Luar, Ironia, A Mulher, Fim de Raça (1900)
• Theatro, vol. IV - Quebranto (1908), comédia em 3 actos, e o sainete Nuvem
• Theatro, vol. V - O dinheiro, Bonança (1909), e o Intruso
• Fabulário
• O Arara, (1905)
• Jardim das Oliveiras, (1908)
• Esfinge, romance, 1908
• Inverno em Flor, romance, (1897)
• Apólogos, contos para crianças
• Miragem, romance, (1895)
• Mysterios do Natal, contos para crianças
• O Morto, Memórias de um Fuzilado, romance, (1898)
• Rei Negro (1914)
• Capital Federal, Impressões de um Sertanejo, romance, (1893)
• A Conquista, romance, (1899)
• Tormenta, romance, (1901)
• Tréva
• Banzo, contos, (1913)
• Turbilhão (1904)
• O meu dia
• As Sete Dores de Nossa Senhora
• Balladilhas, contos, (1894)
• Pastoral
• Vida Mundana, contos, (1919)
• Patinho torto (1917)
• Às quintas
• Scenas e perfis
• Feira livre
• Immortalidade, lenda, romance, (1926)
• O Paraíso (1898)
• Bazar
• Fogo Fátuo (1930)
• fogo de vista (1923)
• Theatro lyrico
• os pombos
• Teatrinho (1905), coletânea de textos dramáticos para crianças, parceria com Olavo Bilac
• Teatro infantil, data ignorada, nova coletânea com o mesmo tema

Curiosidades:

• Era um torcedor apaixonado do Fluminense Football Club, tendo composto um hino para o clube, mas que não fez sucesso. Seu filho, João Coelho Neto, conhecido como "Prego (e depois "Preguinho")", entretanto, foi um dos mais importantes personagens do clube, destacando-se em oito modalidades, sendo um dos maiores artilheiros no futebol do Tricolor e seu segundo maior cestinha no basquete. Preguinho também foi o autor do primeiro gol da Seleção Brasileira em uma Copa do Mundo, em 1930, no Uruguai.

• Cultivou praticamente várias tendências literárias. O naturalismo, o impressionismo, o regionalismo, o realismo, entre outras. É classificado como escritor pré-modernista.

• Fez o primeiro roteiro para um filme nacional, "A Cidade Maravilhosa", na década de 1930, pois tinha inventado o apelido em um artigo em "A Notícia" (ler o verbete Cidade Maravilhosa).

Academia Brasileira de Letras

Um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras, ocupando a cadeira 2, cujo patrono é Álvares de Azevedo, tendo chegado a presidente da Casa de Machado de Assis.

BIBLIOTECA COELHO NETO

       

         A Biblioteca Coelho Neto, foi fundada em 1º de dezembro de 1939, funcionando junto com o passivo e o banco de livros sem sala exclusiva.

         No dia 08/06/1976 foi protocolado no livro de correspondência recebida da E.E.de 1º Grau " Cândida Fortes Brandão" ( 1975-1976), formulário 1/76_ Instituto Nacional do Livro de 28/05/1976, informando que a Biblioteca desta Escola já está registrada e figura no cadastro de Bibliotecas do Instituto Nacional do Livro sob o nº 7805 desde 27/01/1958. na categoria de Biblioteca Escolar Infantil.

Objetivos: Tem por objetivo incentivar a leitura e auxiliar na pesquisa, orientando e aproximando as crianças e adolecentes da informação. Com ações dinamizadoras para disseminação da informação e estímulo a leitura.


Ações: A biblioteca Coelho Neto realiza atividades ao contexto pedagógico, a fim de propiciar um maior aproveitamento dos conteúdos aplicados em sala de aula.Os projetos visam despertar o gosto e o interesse pela leitura, trazendo as crianças para o mundo mágico do livro.


Promoção: A Biblioteca junto com a equipe diretiva e organizadores promovem 3 eventos anuais:

- Semana da Escola
- Feira do Livro
- Mostra Artística e Literária


Equipe:
Clarice
Deloci
Maria Cristina


Acervo de 11.045 exemplares dentre estes
* livros
*Obras de referência,( dicionários, enciclopédias, etc...)
*Periódicos
*Hemeroteca
*Folhetos


Prestação de Serviços:
*Orientação à pesquisa bibliográfica;
*Orientação e pesquisa na Internete;
*Empréstimo local e domiciliar;
*Impressão de trabalhos;
*Receber orientações quanto à normalização de trabalhos escolares, Hora do conto;
*Divulgação das novas aquisições da Biblioteca

Internet
A biblioteca dispões de 1 computador com acesso a Internet de uso exclusivo a comunidade escolar. A internet deverá ser utilizada somente para fins de pesquisa escolar, sendo proibido a sites de bate-papo, jogos e outros fins não didáticos.

Regulamento:
_Do funcionamento:
De segunda a ssexta-feira
Manhã: 7h30 a 12h10 min
Tarde:  13h a 17h45min
_ Do empréstimo:
Livros, revistas, folhetos. Com exceção dos que estão sendo usados para trabalhos específicos, livros de consulta local.
*Para o trabalho de pesquisa o professor deverá informar à biblioteca, com 24 horas de antecedência, o assunto do trabalho que será solicitado aos alunos.
_ Do empréstimo domiciliar:
I-O usuário deverá trazer sempre a carteirinh de identificação do aluno, pois só será possível o empréstimo de qualquer material mediante a apresentação da mesma.
II_Ouso dos serviços de inscrição para o empréstimo se dará mediante o preenchimento do Termo de Compromisso da Biblioteca.
Prazos e Quantidades:
- Livros didáticos do banco do livro- 1 dia
- Livros literatura infantil,... - 7 dias
Renovação:
-Os empréstimos somente serão renovados mediante apresentação das obras.
Reservas:
*Só poderão ser reservadas as publicações do acervo que não estejam disponíveis no ato da solicitação do empréstimo.
Dos deveres do usuário:
-É responsável por cuidar do material bibliográfico, evitando perdas ou extravio de obras, não danificando aé que seja devolvido;
-Todo material retirado na Biblioteca deverá ser devolvido aos funcionários da mesma, dentro do prazo concebido;
-Pagar a multa a que incorrer;
-Cabe ao usuário indenizar a biblioteca nos casos de perda ou danos causados ao material sob sua responsabilidade.
Das Penalidades:
Em caso de atraso- Pagar uma multa de R$ 0,10 por dia e também só poderá emprestar outro material depois que ela tiver sido paga;
Em caso de extravio ou dano, o usuário deverá indenizar a biblioteca repondo a mesma obra ou outra indicada no prazo de 30 dias da data de devolução.
Dos direitos do usuário:
- Ter acesso aos serviços diversos oferecidos pela biblioteca;
-Realizar consulta e empréstimo de materiais disponiveis na biblioteca, na forma deste regulamento.
ORIENTAÇÕES GERAIS


* É importantíssimo cuidarmos bem do material da Biblioteca, pois é patrimônio de todos e, se os livros forem bem cuidadeos, teremos o material à nossa disposição sempre que precisarmos;
*Lanches,refrigerantes deverão ser consumidos fora das dependências da Biblioteca;
* O regulamento na íntegra se encontra em nossa biblioteca.

 

CONHECENDO NOSSA ESCOLA

Quadro Pessoal

_   Diretora:Maristela N. Rodrigues

_   Vice-Direção:

     Manhã: Ceres Marciniak Schütz

     Tarde:  Sandra Liane Silveira da Silva

-   Orientação Educacional: Eni  Faccin

-  Supervisão Escolar: Adriane  Maffhus

-   Audiovisual: Sirlei Assmann

-   Pessoal: Josefina Cassol, Lidio  Friedrich

-  Financeiro: Vanda Guterres,Tânia Marli da Costa

-  Secretaria: Ângela Marques, Odete Barros, Djanait Weber    
-  Biblioteca Escolar : Clarice Dresch, Deloci Botlender, Cristina Nunes da Silva,

- Auxiliar do LABIN: Clarice Dresch,  Cristina Nunes da Silva

-   Monitoria e Saúde: Ivangela Weber,Simone da Silva, Lurdes Bazzan ,  Eni Remedi Farias

-  Nutrição: Tânia  Biscaglia , Ana Marta Rossato Rigo

-   Agentes Educacionais : Jussara Morais da Silva, , Geneci Rios da Silva,Lidia Stockey  Nunes, Maira da Silva, Cristiane Boulanger,Margareth S. dos Santos.
-Professores: Adalgisa Nunes, Ana Costa,  Ana Raquel Lara Carla Severo,Carin Gehrke,Carla Fernanda Gehrke,Carla Rosi S.Guterres,Ceres Schütz, Claudete Vieira,Cristiane dos S.Stolle,Dalmara Friedrich, Dóris Gonçalves, Elenir Rosa,Gisele R. dos Passos,Helenara da Rosa,Jorge Eduardo R.Domingues,Madalena Eickel,Maria Antônia Ritter, Maria Irani Ribeiro, Marilda Corrêa,Patricia Carneiro, Paulo Barua, Sandra Liane,Selma Duarte, Tamara Saldanha,Sônia Dias, Gehrke,Virginia Penna.
 

Contamos ainda com:

-   Círculo de Pais e Mestres

-   Conselho Escolar

-   Grêmio Estudantil
-   Amiga da Biblioteca ( Giani S. de Souza )

RELAÇÃO DE DIRETORES DA ESCOLA CÂNDIDA

• Antonieta de Oliveira Frota                  26/05/31 à 01/03/31
• Maria Gouvêa da Costa                        02/03/31 à 13/03/33
• Allys Sylia                                            14/03/33 à 15/12/38
• Doracília Silveira                                 27/03/39 à 01/06/41
• Adalgisa Neves Xavier                         03/06/41 à 10/08/41
• Georgina Neri Pereira                         11/08/41 à 07/08/44
• Cecy Ortiz Menezes                             08/08/44 à 01/12/46
• Lélia F. Maya                                       08/03/46 à 15/12/46
• Marina Lindner Crespo                        10/03/47 à 14/12/50
• Nola Longo                                          15/12/50 à 02/03/52
• Hilda Garcia Avena                             19/03/52 à 27/07/52
• Ivone Santafé Zinn                              28/07/52 à 03/03/54
• Irma Engel                                           08/03/54 à 03/11/55
• Irene Pereira Leitão                            04/11/55 à 31/07/57
• Sibylla Piccolotto                                02/09/57 à 01/03/63
• Idete Marta Eskeff                                08/03/63 à 11/07/64
• Maria Silva Simões                             01/08/64 à 01/08/69
• Giselda Nair Motta Ribeiro                  02/08/69 à 07/08/70
• Hilda Garcia Avena                             19/08/70 à 14/12/70
• Laci Marques Lírio                              01/03/71 à 15/12/71
• Áurea Thereza Barreto Pedroso         01/03/72 à 07/04/75
• Maria Helena Vargas                          08/04/75 à 28/10/80
• Valmi Olinga Karkow Bartmann         29/10/80 à 14/12/91
• Maria de Lourdes Rosa Anunciação   15/12/91 à 03/11/96
• Mara Venina Machado                        04/11/96 à 29/12/97
• Edemar Leandro Lírio                         30/12/97 à 31/12/01
• Mara Venina Machado                        01/01/02 à 29/12/09
• Maristela N. Rodrigues                        01/01/10

RESUMO DA BIOGRAFIA DA " CÂNDIDA FORTES BRANDÃO"

   " Cândida Fortes Brandão", nasceu na cidade de Cachoeira do Sul, a 23 de abril de 1862.

    Era professora pública diplomada.

    Dedicou-se ao magistério, ao jornalismo e a literatura.

    Desde jovem escreveu nos jornais locais a respeito da propaganda republicana. As suas produções literárias estão dispersas em jornais e revistas, deixando impresso apenas um livro " Fantasia".

HISTÓRICO DA ESCOLA CÂNDIDA FORTES BRANDÃO

  A Escola Estadual de 1º Grau " Cândida Fortes Brandão", foi criada pelo Decreto nº 4520de 21/05/1930, com o nome de Grupo Escolar Alto dos Loretos, instalado a 26/05/1930, com sede na Avenida Brasil, Cachoeira do Sul - RS, com aproximadamente 200 alunos.
         Passou a chamar-se Grupo Escolar " Cândida Fortes Brandão", por Decreto nº 157 - Diário Oficial de 16/10/1940, em homenagem à ilustre professora cachoeirense, jornalista e literata.
         Em 10/10/1941 passou a localizar-se à rua Senador Pinheiro Machado, 2343, no Alto dos Loretos, com classes do 1º ao 5º ano.
         As demais séries e cursos existentes na Escola foram criadas a partir de 1972. Nossa escola passou a chamar-se Escola Estadual de 1º Grau "Cândida Fortes Brandão" pelo então governador Sinval Guazzeli.
         De 1974 a 1995 funcionou o Curso Supletivo de 1º Grau.
         Em 28/01/1976 foi criado o Grêmio Estudantil "santos Dumont".
         Em 05/05/1978 foi criado o Centro Cívico Escolar " Taufick Badui Germano".
         Em 04/09/1979 foi assinado um convênio com o MEC e UEB (União dos Escoteiros do Brasil) para difundir o escotismo na escola. A escola aderiu ao convênio e foi fundado o Grupo de Escoteiros " Sepé Tiarajú", o primeiro a ser implantando numa escola dentro do convênio MEC-UEB.
          Em 14/10/1980 foi concedida autorização para funcionamento da Classe Especial de Deficientes Auditivos, que já funcionava desde 1967.
         Atualmente, funciona na escola a APADA (Associação de Pais, Amigos e Deficientes Auditivos),declarada de Utilidade Pública.